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Lic. Alejandra Patricia Cork
"Blog de Anatomía Descriptiva y Anatomía y Semiología Radiológica dedicado a mis estudiantes"
05 de Abril, 2017    Tiroides

Clasificación TI-RADS para nódulos tiroideos

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31 de Marzo, 2017    Radiología Pediátrica

Curso de Actualización en Radiología Pediátrica en Urgencias


Es 100% a distancia, asincrónico, podés conectarte desde donde puedas y en el horario que quieras. Y el costo de la inscripción es muy accesible!
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07 de Noviembre, 2015    Medios de Contraste Radiológicos

Materiales de Contraste Radiológico

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03 de Marzo, 2015    Aparato genitourinario

HISTEROSONOGRAFÍA ¿REEMPLAZARÁ DEFINITIVAMENTE A LA HISTEROSALPINGOGRAFÍA?


En la histerosonografía se utiliza aire y solución salina para visualizar la permeabilidad del extremo intramural de las trompas de Falopio. En este caso, el médico debe buscar burbujas de aire que atraviesan las trompas, siendo las burbujas lo que podría indicar permeabilidad de las mismas. No obstante, y aunque dicen que posee alta sensibilidad para diagnosticar permeabilidad de las trompas, sinceramente no sé si por su valor diagnóstico llegará a reemplazar definitivamente a... Continuar leyendo
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13 de Febrero, 2015    Cabeza

IMAGING OF POSTERIOR FOSSA LESIONS - DRE 7

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03 de Diciembre, 2014    Enteroclisis por TC

Enteroclisis por tomografía computada (E-TC)

La capacidad de los nuevos equipos de Tomografía Computada nos permite obtener imágenes multiplanares del abdomen que resuelven los problemas de volumen parcial, artefactos generados por movimientos peristálticos y fases de contraste precisas, y en el caso del estudio de intestino delgado definen con precisión la morfología y el comportamiento del contraste intravenoso en pocos segundos.

... Continuar leyendo
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25 de Agosto, 2014    Anatomía y Semiología Radiológica

SIGNO DE LA HOJA DE GINKGO



FUENTE: Marco Antonio Marangoni, publicado en http://imagenes.faardit.org.ar/revistas/vol2_n4/5_Signo_de_la_hoja_Ginkgo.pdf
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05 de Enero, 2014    The WHO Manual of Diagnostic Imaging

The WHO Manual of Diagnostic Imaging

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05 de Enero, 2014    Medios de Contraste Radiológicos

No existe relación entre la alergia al yodo de marisco y la reacción adversa al contraste radiológico

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05 de Enero, 2014    Anatomía y Semiología Radiológica

ATLAS DE RADIOANATOMÍA

                             
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SOBRE MÍ
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Lic. Alejandra Patricia Cork

Licenciada en Producción de Bioimágenes
Profesora de Enseñanza Superior en Producción de Bioimágenes
Profesora Titular Ordinaria de las Cátedras de Anatomía y Semiología Radiológica I y II.
Docente de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud
Universidad Autónoma de Entre Ríos
ARGENTINA

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AL MARGEN
BIENVENIDOS!
Este sitio es dedicado a los estudiantes de la Licenciatura en Producción de Bioimágenes de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud de la UADER. Aquí podrán encontrar información útil para las cátedras de Estructura, Desarrollo y Funcionamiento del Organismo y Anatomía y Semiología Radiológica I y II.
Como docente, tengo particular interés en la proyección de imágenes como estrategia de enseñanza, ya que el sentido de la visión refuerza al de la audición, permitiendo establecer mayores conexiones entre palabras y representaciones gráficas, y provoca mayor interés y atención que una mera exposición verbal.

Me lo dijeron y lo olvidé.
Lo ví y lo entendí.
Lo hice y lo aprendí.
CONFUCIO

Pensar sin estudiar es inútil.
Estudiar sin pensar es peligroso.
CONFUCIO

El verdadero arte del maestro es despertar la alegría por el trabajo y el conocimiento. EINSTEIN

El Hombre es lo que hace con lo que hicieron de él. SARTRE

"...El profesor mediocre dice
el buen profesor explica
el profesor superior demuestra
el gran profesor inspira..."
WILLIAM ARTHUR WARD

PITÁGORAS: Educad a los niños y no castigarás a los hombres.

"No te preocupes por lo que pueda decir la gente. Ellos no te pagan el alquiler.
No son los que ponen el pan en la mesa ni serenidad en tu corazón.
Trata de ser lo mejor que puedas. Nunca te quejes y nunca des explicaciones."
HELEN VAN SLYKE

“La semplicità é la massima sofisticazione”
LEONARDO DA VINCI

“Las escuelas del futuro estarán
diseñadas no tanto para
aprender como para pensar”.
TORREANCE, 1962.

“La Necesidad es la madre de la
invención”. PLATÓN, s.V ac.

ORTEGA Y GASSET: “el estilo es el hombre, queriendo significar con ello, lejos del lenguaje sexista, que cada individuo tiene su personalidad propia y que es el estilo, el gesto, la forma de decir y de hacer las cosas, lo que le imprime a cada cual su autenticidad, sello único que lo distingue y diferencia de los demás".

Proceder con honestidad en aras de la dignidad del hombre es el compromiso más trascendente de nuestro paso por el mundo.
RENÉ FAVALORO (1923-2000)

"En cada acto médico debe estar presente el respeto por el paciente y los conceptos éticos y morales, entonces la ciencia y la conciencia estarán siempre del mismo lado, del lado de la humanidad".
RENÉ FAVALORO (1923-2000)

“Espero que los graduados por sobre todas las cosas, sean buenos seres humanos.
Es todo lo que hay que ser en la vida.
Tengan decencia, honestidad, que se dediquen al paciente con inteligencia y con pasión”
RENÉ FAVALORO (1923-2000)

“La falla de nuestra época consiste en que sus
hombres no quieren ser útiles sino importantes”.
SIR WINSTON CHURCHILL

“Las actitudes son más importantes
que las aptitudes”.
SIR WINSTON CHURCHILL

“Valor es lo que se necesita para levantarse y hablar; pero también es lo que se requiere para sentarse y escuchar”. SIR WINSTON CHURCHILL

"A los jóvenes les pido que entiendan que lo material es temporario, lo que perdurará para siempre serán los ideales y entre ellos la gran convocatoria debería ser: educación y desarrollo científico en busca de una sociedad en la que la equidad social sea lo prioritario".
RENÉ FAVALORO (1923-2000)

"Cambiaré de opinión tantas veces y tan a menudo como adquiera conocimientos nuevos, el día que me aperciba que mi cerebro ha dejado de ser apto para esos cambios, dejaré de trabajar. Compadezco de todo corazón a todos los que después de haber adquirido y expresado una opinión, no pueden abandonarla nunca más". FLORENTINO AMEGHINO

No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela. ALBERT EINSTEIN

Debe evitarse hablar a los jóvenes del éxito como si se tratase del principal objetivo en la vida. La razón más importante para trabajar en la escuela y en la vida es el placer de trabajar, el placer de su resultado y el conocimiento del valor del resultado para la comunidad. ALBERT EINSTEIN

"La ciencia debe ser parte de la naturaleza y de la realidad misma. Fuera de las leyes físicas y químicas presentadas en la teoría cuántica, debemos considerar la existencia de una naturaleza muy distinta, hasta ahora poco conocida para el ser humano". NIELS BOHR

“Los límites de mi lenguaje significan los límites de mi mundo." LUDWIG WITTGENSTEIN

"El mal maestro informa la verdad, mientras que el bueno enseña cómo encontrarla". ADOLPH DIESTERWEG (1790-1866)










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